#TTT培训#怎么“包装”培训,提升培训效果?

中国培训师培训教练系统 ACI上海考试中心 在 九 04, 2017 分享于 不得不学, 中国培训师说, 人事智慧, 培训师百宝箱, 培训智慧
心得5
做培训的朋友,一定要把培训的价值充分挖掘出来,才能让培训工作越来越高效。培训其实是一个常做常新的工作,没有什么是固定的套路,包括培训的包装也一样。不断跟踪学员需求的变化,才有可能真的让培训做到学员的心坎里。如果你不知道具体从哪里入手,就接着往下看吧。
一、培训内容的包装内容,永远是第一位的!
如果内容能够解决员工在工作中或职业发展中若干重要的的问题,这样的培训项目一定会受欢迎。我们想想,为什么现在很多社会上的项目很受追捧,里面不是没有原因的。有人希望解决问题,有人希望提高自己某方面素养,或者是为了考证,或者是为了认识某些特定圈子。
这要求我们做培训的伙伴,首先要有对热点需求的敏感性,大到如十八大对相关行业走向的影响,小到某些薪酬制度调整对员工的影响等,要让培训有“热度”。其次要有营销人员的意识。没事儿多看看广告,分析为什么好的广告能吸引人,他们击中了人们的哪些诉求点。

二、培训讲师的包装基于好内容的基础上,就如虎添翼
公司董事长、CEO、VP亲自讲课,学员们为什么爱听?技术大牛讲课,学员们为什么爱听?如果职位不高、专长又不突出,怎么能让讲师显得与众不同?
只要用心挖掘,一定能找到亮点,否则就是我们找错讲师了。对讲师进行包装,一定要让讲师有荣誉感。
三、学员的包装一定要要求学员既“倾听”又要“分享”
培训有没有用,关键看学员从这个培训中获得什么“好处”。培训项目的好坏,光靠培训管理者单方面宣传,是很苍白的。有多少学员培训后获得晋升,有多少人业绩 产生了显著变化,这是都是实打实的铁证。
另外,现在的学习,都非常强调学员间的相互交流,所以培训项目对学员一定要筛选。对学员一定要要求既“倾听”又要“分享”。要让学员在项目中有展示的机会,让学员觉得通过培训有很多证明自己的机会。

四、培训形式的包装要不断在形式上进行创新

培训不是仅用课堂一种形式,拓展训练、体验式学习、行动学习、读书分享会、比赛、模拟扮演、自拍教学片、辩论赛、模拟商业大赛,等等,这些都是可以用来发展学员的手段。
培训项目其实有时候和电视节目很像,必须时不时在形式上创新,让学员始终有“一探究竟”的欲望。
五、培训成果的包装要让学员学习成果有所沉淀
培训的价值必须有形化!没错,“必须”有形化!这既是对公司负责,也是对学员负责。人的普遍心态,都是听过了,还有拿些有形的东西走。
培训结束了,最后一定要让学员学习成果有所沉淀(商业计划书、管理实践报告、业务流程梳理等),也包括讲师对学员的职业发展建议等。不仅有电子版,还 制作成精美的文档,在毕业时发给学员,让学员看到自己学习过程中产生的有价值的成果。后续在做项目招生时,这些都会成为最直观、也最有影响力的招生材料。

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什么是TTT培训?

TTT,英文短语Train the Trainer的缩写,意为培训培训师。TTT是企业管理者、内部专职(兼职)讲师、职业培训师的职业技能和职业素质训练课程,TTT旨在帮助培训相关工作者系统提升在培训领域的专业知识、技能和素养。

TTT是企业建立内部培训师队伍必备之培训;

TTT是业余讲师迈向职业培训道路之必修课;

TTT注重实战实操,非传统只坐着听的课程。


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CNTTT的TTT培训是基于:

1、全面培训教练系统梯度架构的TTT培训

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